結合科技運用-教學行政大樓穿堂運用不同教學計畫進行跨處室合作，以防災教育、英語、行動學習打造跨領域情境佈置地貼，營造一個教學場域讓學生能從遊戲中主動探究與學習。

照片一說明：計畫地貼初步示意圖。

照片二說明：防災地貼完成場域空間。

照片三說明：學生下課時間主動利用ＩＰＡＤ進行ＱＲＣＯＤＥ掃描進行探究學習。

照片四說明：低年級教師結合生活領域利用防災地貼進行教學。