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5、永續發展目標(SDGs)實踐情形
5-1能將SDGs融入領域或議題課程進行教學活動(各年級至少1次)

發佈 : 2025/1/7 點閱 : 246 回應 : 0



時間:113.04.23

地點:蘭嶼鄉朗島部落祈禱山

對象:二年級

結合SDG15:<span noto="" sans="" tc",="" "思源黑體="" tw",="" 思源黑體,="" 微軟正黑體,="" 繁黑體,="" "microsoft="" jhenghei",="" lato,="" arial,="" "segoe="" ui="" emoji",="" symbol",="" 新細明體,="" sans-serif;"="">保育及永續利用陸域生態系,確保生物多樣性並防止土地劣化

活動說明:必備資料5-1

一、結合四月主題課程,規劃安排二年級上朗島祈禱山。路程大約兩小時,對於低年級學生是比較上手的。

二、生態講師沿途講解蘭嶼原生月桃葉及其他原生物種的動植物,同時也讓學生知道對這條路是長者經常上山照護所種植的作物果樹並經之路。





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